教え子が勝手に英検準1級に合格していました。

昨日、教え子が「英検準1級受かりました」と授業中に言ってきました。

未だに語彙力もまだまだだし、英文解釈もよく致命的ミスを犯します。

語彙力の点が不思議だったので、「旺文社のPass単でもやったか？」と尋ねたら、「シス単で代用した」と言ってました。

この子は、現在　西大和学園の高3です。塾に来たのは中2の頃、例によって英語はボロボロでした。英語のみ2コマ受講となります。

誤解されているかもしれませんので説明しておきますと、学校の偏差値が高ければ高いほど、こけた場合、その谷は底無しです。

当然、中1の初歩の初歩からやっていくわけですが、学校の方は、この子の状況などお構いなしにドンドン先取りをしていきます。定期テスト期間中に、ちょろっと数学の質問をしてきたことがありましたが、賢い高校生でないと理解できないような内容で驚いたことを思い出します。

そういう訳で、そう簡単には英語の成績が向上することはありません。1度だけお母様からメールをいただきましたかね。

その返事にお母様が納得されて、それ以降この子の成績に関してお話ししたことはないと思います。

それから4年強、特に波風も立たず通塾が続き、受験生になります。（長く通塾されるご家庭はこのパターンが多いです。　一方、「一生ついていきます」なんて興奮したコメントは、翌月には撤回されることが多いですね。）

「共通テスト英語で9割取れそうか？」と尋ねると、「共通テストなら9割は大丈夫と思います」という返事。

日頃の英語長文添削の状況からすると「本当かな？？？？」と思っていましたが、ここまで淡淡と長文添削をやってきました。

そして、今回の報告です。

前述の通り、この子はまだ学習の途上にあると思います。しかし、英検準1級程度なら、自力で突破できるくらいには実力を養成してきたと言うことになります。

英検準1級に受かりたければ、受かるだけの実力をつけたらいいだけです。

↔

「入試が有利になるので、英検準1級の対策をお願いします！！」（実力はあるの？？　地道に努力してきたの？？？）

難関大に合格したければ、難関大に相応しい学力と人格を身に着ければいいだけです。

↔

「どうしてもこの大学に行きたいので対策してください。」

「どうしても内部進学をしたいので定期テスト対策をしてください」（学校の勉強がわからないのなら、まず、それを何とかすべきでないの？）

後者の叫びの気持ちはわかります。

ですが、中身の空っぽな人間が　大学にいってどうなるんでしょうね。（あくまでも学業の面だけの話です。学業以外の分野での活躍や才能は別の話です）　社会に出たら、真面目に努力してきた人間との実力差は明らかになるに決まっているのですけど。

本当に子供の将来を思うのなら、親御さんがするべきことは決まっていると私は思います。

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